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数学本科转学经典案例分析

数学本科转学经典案例分析: 

学生条件:

大学:

美国某文理学院

Undecided

TOEFL

79

平均成绩/GPA

2.1

SAT

 

 

学生主要优势

学生主要劣势

1

GPA太低

2

 

TOEFL太低

 

录取结果

综合排名

大学英文名称

大学中文名称

71

University of Minnesota-Twin Cities

明尼苏达大学数学本科转学

99

Auburn University

奥本大学数学本科转学

 

名师点评

 

因祸得福! 

说实话,了解了S同学的情况后,我的神经是紧张的。 

S同学就读于美国一所比较小的文理学院,因为对学校的选课方式极其不适应,再加之学校的氛围很不好,学习成绩直线下降,以至于最后竟到了被学校劝退的边缘。听完S同学的述说后,我的内心是气愤的,对学生所遭受的种种不公平气愤,对学生所遭受的种种委屈气愤。好,转学,我一定要帮你转到比这所学校还要好的学校去!我暗自下了决心! 

但是,困难是显而易见的,S同学的成绩确实不好,这是无法改变的。于是我找到S同学,跟他分析了他的现状,看看能否从其它方面做弥补。我发现学生本身的学习能力是很强的,也很有思想,有些能力单从他的成绩单上是体现不出来的,语言能力也是如此,虽然学生的托福成绩只有79分,但是学生的听说读写能力都很不错,只是因为迫于时间紧张,不能像其他同学那样有更多的刷分机会,这一点我一定要想办法让学校了解到。于是在申请过程中,我尽量多的跟学校进行邮件往来,让学校看到学生的英文写作能力,同时也试图跟学校去争取面试的机会,让学校了解到学生真正的听说能力。 

语言问题解决了,接下来就是GPA的问题了。我发现因为S同学之前所在的这个文理学院选课机制的不公,导致了他所选的课都很难,这是造成他GPA低的一个最关键原因,这一点我一定要让我们所申请的学校了解到。于是,我又通过跟学校邮件沟通,把学生课程的难度一一跟学校做了重点强调,虽然有的学校没有正面理睬我的解释,但是明尼苏达大学---学生最想去的一所学校,给出了积极回应,并给学生回了邮件,说了他们学校选课的灵活性和自由度,我们顺势跟学校表达了学生想去他们学校的决心,果真,学校被学生的真诚打动了。最终学生转到了比他原来的学校好太多的明尼苏达大学,而且明大还给他转过去了不少学分呢,这真堪称是一奇迹啊,因为在我的留学职业生涯里,从来没有见过明大会接收一个GPA如此低的转学生,这真是因祸得福啊。 

回想起整个申请过程,确实是很揪心的,因为我不确定学校是否会接受我的解释,但是,不做的话又怎么会知道呢?虽然申请的过程很曲折,但是结果是令人欣喜的,这就值了!我们为孩子铺好了去美国的留学之路,接下来的路就要靠你们踏踏实实往前走了,不过,无论你们走多远,我们都会一直陪伴在你们左右,为你们保驾护航!

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